7月6日，高考前一天，吴益一页书都没翻。
不是他觉得十拿九稳看无可看，而是因为压力大，根本看不下去。
虽说一样的卷子他已经考过一次了，虽说知道不少大题，还有周航这个双保险，压力还是山大啊！
吴益排解压力的办法是唱歌，一个上午，他都在自己房间里唱他拿手的歌，中文的，英文的，已经问世的，还没被创作出来的。
唱着唱着，吴益发现这些歌可能都是财富，就用练英语听力的随身听，边唱边录。
吃完午饭，吴益骑着车子出去了，说很快回来。
他先去四中5考场踩了一下点，然后在城市里随意转悠，骑一会儿歇一会儿，最后骑到了程青家楼下，看着4楼的窗户。
待了几分钟，没看到程青的身影，用力地蹬着车子向家的方向飞驰。
7月7日，吴益早早就醒了。
细细看了一遍自己思量多日的关于诚信的作文提纲，吴益带着随身听坐在院子里听歌。
吃饭的时候，看着食不知味的父母，吴益笑呵呵地劝他们：“别担心，我肯定给你们考个本科回来。一会儿我自己去，你俩别送也别接，你们去我反倒紧张。”
出门前老妈仔细帮吴益检查了相关物品，跟他说：“一定要仔细。”
第一科，考语文。
这是数学之外吴益看得最少的一科，但也是他最自信的一科。
在考场里坐了一会儿，周航到了。
两人像其他互相不认识的考生一样，没有任何交流，没说一句话，周航甚至都没看吴益一眼，安静地坐在自己的位置。
考前20分钟左右，程青到考场了。
第一遍铃响。
一个监考老师宣读考场纪律，一个监考老师挨张桌子检查考生的准考证，看看准考证上的照片，看看考生的脸。
一个流动监考进教室跟讲台上的监考说了几句话，监考开始拆装着试卷的档案袋。
然后分发答题纸。
考前5分钟，开始分发试卷，监考老师高声提醒考生在考卷的指定区域填写考生姓名和考号，同时提醒考生响铃前不要答题。
吴益飞速地扫视着语文试卷。
读音、挑错别字、词语使用、成语使用、找语病……文言文是田单，阅读题是“铜奔马正名”和“开门关门”，作文不出所料是诚信。
铃响！
监考老师喊道：“考试开始！”
吴益做了几个深呼吸，开始答题。
答题非常顺利，除了个别与教材课文结合紧密的题拿不太准，其他题对省会日报社的专职审读员来说太简单了。
挑错字，挑用错的词和成语，挑用错的标点，挑错误的断句和病句，挑正确的语序，读文章提炼主题然后看是否文不对题、词不达意，干这活儿，别说这些参加考试的高中生，就算把春山市所有老师加进来，估计都没有比吴益专业的。
一路行云流水答到作文。
作文要求：立意自定、文体自选、题目自拟。
非常适合吴益发挥。
前世的时候，吴益看过一些高考作文范文，但没看过2001年的范文。就他所看到的多数范文来说，大多囿于学生的身份和视野，侧重于直抒胸臆和感情的梳理。
但吴益不同，他在报社干了近10年，每天接触的都是政策、社论、现象、深度，他写不出抒情文，但写小议论文还是没问题的。
开篇。吴益举了德城农民“无人收银”卖南瓜和德城司机“自助”加油自律付钱的例子，然后做了一个定义：诚信为高效运转的社会奠定了坚实的基础。