史玉明在教育局开完紧急会议后，迅速回到镜湖初中，立马召开了全体教师会议，传达了教育局关于迎接省级普九验收初检的重要指示。
这次普九初检主要检查普九专项资金与物资的使用情况，以及被检学校的入学率、辍学率。
对于普九专项资金与物资使用情况，镜湖初中一点都不着急。
利用普九专项资金筹建的教学楼正在火热建设中……
上个月教育局作了一次全县普九专项物资使用情况检查，还表扬了镜湖初中，称其在这一方面是做得最好的。
实验器材室与图书室都已经建起来了，实验器材与图书已投入使用。
并很好地保留有频繁使用的痕迹，借出与归还手续都很齐全。
但是，入学率、辍学率这两项数据，镜湖初中几乎是全县最差的。
教育局反复强调，这次想依靠在纸面上造假数据迎接检查，是行不通的。
检查在校学生人数时，省检查组会到教室去清点学生人数，而并不是要求学校提供一个报表就行了。
教室里坐足了人数还不行。
教育局警告说检查组还可能会全面检查学生的作业、平时考试成绩册、学费收缴单、教师工作笔记以及备课笔记。
从各个方面核实在校学生的真实人数。
假设教室里坐满了63人，但是，检查组检查教师办公桌上的学生作业本时，发现只有56本作业。
或是发现平时学生成绩册上没有某几个学生的名字，那就无法交差了，则必定通不过初检。
教育局还要求教室里张贴的座次表、住宿生名单、走读生名单、班级学生信息表等涉及到学生人数的资料，都要严格与学校应有学生人数一致。
而镜湖初中，除去到其他学校就读的学生外，全校辍学人数达到四十八人。
也就是说，这四十八个孩子，都不在平时日常教学工作中制定的表格里。
一个孩子不在学校读书，哪会在教师平时工作中留下他的痕迹？
那么现在该怎么办？
史玉明以严厉的口吻对全校教师作出了如下要求。
第一，销毁所有的真实表格，至少要藏起来，切不可被检查组发现了。
第二，制作与应有学生人数严格统一的各类资料，缺了的赶紧补，比如说学费收缴单，学生信息表，学生作业。
不一致的，得赶紧改，比如说班级座次表，住宿生名单，走读生名单……
第三，停止上课，这两天全力围绕迎接检查做好准备工作，教师要准备，学生也要准备。
班主任要安排在校学生补做好辍学学生的作业，授课教师要负责批改好作业，要注意批改日期，要设法把新练习本弄成旧练习本……
并对学生进行保密教育，设计好检查组可能会问的问题的答案，要求学生背诵……
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