下课铃声悠然响起，讲桌后的国文老师适时放下粉笔，拍打着手上的白灰转身。
“虽然这学期马上就结束了，但不能懈怠，假期作业的数量可是根据期末考试成绩而定的，想放假玩的畅快，就回家记得好好复习知道吗？”
“是～～”下面一群学生拖着声音回复。
“行了，放学吧。”国文老师挥挥手，先一步离开。
教室瞬间变得哄闹起来。课上传递小纸条的人现在终于可以大声说话，激情分享昨天的游戏攻略。男生们火急火燎，像倒剩饭剩菜一样的把书册笔盒赶进书包，勾肩搭背去社团。女生们则不急不缓伸着懒腰，各自搭话讨论小九九和去哪家咖啡店玩。
同龄人之间总是有说不完的话题，扯不尽的八卦和各种用于吃瓜的小道消息。
千丝万缕的纤细敏感神经互相触碰，高兴、困惑、迷茫、伤心……聚集在这个只有一次的时间阶段里，升华为“青春”一物。
佐仓澪音没有加入活力四溢的喧嚣中。
女孩自觉来到黑板前，拿起板擦踮起脚尖，一下一下擦拭掉国文老师那龙飞凤舞的板书。今天她负责值日。
身后的热闹也在减小，同学们在一批批的离开。当把黑板弄干净后，教室已经显得空旷。
这倒也方便了她打扫桌椅走道间的细碎垃圾。
等提着倒干净的垃圾桶再回来后，只剩下她一人。
其实值日生是一男一女，但这种事，男生会偷懒跑路太正常不过。
文学影视作品描写校园生活时，喜欢侧重表现学生们的热血拼搏、单纯无悔，那确实是永不过时津津乐道的黄金桥段。
佐仓澪音却喜欢放学后逐渐冷却下来的学校。
温暖的夕阳，染成黄红色的教学楼，行道树错落在石板路上的倒影，不远处电车驶过铁轨的沉沉声。
繁忙落下的景色带着慵懒的美感，刨除了急躁与烦人，让人感到心安。
她默默收拾书包，走过被黄昏光晕撒遍的泛着光的廊道，白色的水手服也染上微红，她的影子被拖得很长。
没有可以一起放学回家的朋友，是从什么时候开始的？
小时候的她是个男孩子气十足的家伙，留着很短的头发，跟一堆熊孩子在公园撒欢乱跑。作为女生来讲实在是过于喜欢闹腾了。
一次小学在打篮球的时候，由于兴奋过度骤然晕倒，被救护车送到儿童医院，醒来才从医生那里得知自己体质孱弱的结论。
初次坐上了轮椅，成为了别人眼中的焦点，任谁见了也要打趣一句下次可别这么疯了。
熊孩子们也被家里人批评教育过后，再不敢带她玩害怕背上责任，而柔弱细腻的女生团体此时也不缺她这么个女汉子。
于是小学的最后一段时光便是在轮椅上发呆度过的。
她那时才明白自己有多么反感这种被许多人凝视，再一顿长篇评头论足的处境。
升到中学，来到新的环境，为了直面体能的劣势，她进了剧团学习，结果不断两头跑，最后也没能有什么值得回忆的中学故事。