“主子，狗剩他们走啦？”
乌拉这时候立在学堂门口，十足像一个好学的童生。
“嗯，走了，我把望远镜给了狗剩，希望他遇见危险的时候，能及早发现一些。”
陆舟说着，一边往课堂里面走去。
乌拉随后跟了进来。
孩童们已经锻炼完了身体。
其实这里除了没有教他们识字之外，反而更像是一个幼儿园。
里边会都是学龄上的孩童。
这时众孩童见到陆舟进来，不免起立，异口同声的喊道：“校长好！”
“嗯，上课了......请坐！”
陆舟点了点头。
一众孩童乖巧的坐下。
随后往桌子上摆出了一节节的草绳，年龄大一些的，还做了一些简单的手工活计。
这是平时下课之后，要做的“课外作业”
每一天开课之前，都要拿出来给校长大人检查。
这些从未被灌注封建思想的孩童，就是有这么一点好处。
从黑暗的生活里走出来，他们最清楚靠的是什么。
在陆庄里没有下三滥的奇技淫巧，只有神通无比的“庄主爹爹”
陆舟下来过道检查了一通，这些手工制品大体还算可以，至少是用心做了。
学不学得到东西是一回事，主要还是为了智力发展，在动手的过程中，可以提高专注力。
“嗯，小翠儿今天的草绳编得最好看，很工整，比乌拉的好多了！”
陆舟走了一圈，象征性的表扬了一位女童。
这前几天还擦着鼻涕的小女童，入学之后也焕然一新了。
头上扎着两根羊角辫，红苹果的脸上，是一双杏眼，眼中透露出一股聪明劲。
这一看，就是翠娘的女儿。
只听小女童脆生生的说道：“我娘说，庄主一定是喜欢会绳艺的婢女。
我要学会编绳子！”
“绳艺？”
陆舟顿然失色。
却忽然想起，这在古代，还只是一种手工技艺。
可见到庄主变幻的脸，小女童有些发愣。
陆舟却也只能，拍了拍她小脑袋说道：“不错......”
.....
“我要当狗腿子！”
后边有孩子，不甘示弱的喊了起来。
“我也是！”
另一个稚嫩的声音响起。
整片课堂，立马有了几分闹哄哄的模样。
一个个高呼着未来的理想。
乌拉在后方建议了起来：
“主子，不用管这些小崽子，还是抓紧讲课吧......
今天不是说，要教那个，1加1，等于.......多少来着吗？”
“嗯。”
陆舟顿了顿声音，下方的孩童便也安静了几分。
只是看到这一幕，陆舟顿时又不知道该从何说起。
这些庄子里的孩童对外界的认知，还真的是太少了......
没有根源，思想却不知从何抓起。
陆舟却是想了一会儿，才说道：“今天先不算数了，咱们就开始讲故事吧！”
“故事？”
“明朝那些故事......”
......
陆舟是有筛选，概括式的讲。
这些少有认知的孩童，却很快听得入迷起来。
可当然的，陆舟不是历史大拿，讲的也是有特定色彩。
以现代人的角度来阐述。
这种几乎是扒开裤子来说的方式，在任何一个朝代，都是大不敬的。