唐诚来到了民办教师韩有雨的家，这是一个外观看上去就非常寒酸的一个家庭，周围的院墙都是用土胚制成，墙头上爬满了丝瓜秧。
破旧的两扇木门，边缘已经腐蚀了。
村干部过去喊开门，唐诚等人就进入到了这个韩有雨的家，正好，韩有雨夫妇俩都在家，两个儿子都已经成家立业，搬出去单过了，家里还有一个小女儿在省城读大学。
唐诚进来后，环顾四周，唐诚心里突然是一阵的心酸，这个家庭也太寒酸了，家里唯一的一件奢侈的电器，就是一台电视，见到这么多的领导干部走到了自己的家里，韩有雨夫妇也非常拘束和紧迫，家里也没有什么像样的座位，只好是搬来了几个马扎，让唐诚等人坐到了院子里一棵大槐树下。即使这样，座位也不够用，村干部又去旁边邻居家，借来了几个小椅子。
唐诚坐到了韩有雨的对面，唐诚笑着说：“你是韩有雨吧？当过四十年的民办教师？”
韩有雨点头承认了。
唐诚看到韩有雨紧张，唐诚微笑着说：“韩老师，你不要这么紧张，我又不吃人，我是和你拉家常来了，你呢，就当我是你的学生，我们随便聊聊。韩老师，你的学生有出息的吗？”
提到自己的学生和教育生涯，韩有雨逐渐的是打开了话匣子，他教出的学生，毫不客气的说，仅仅现在是正县级干部的就有七八个，清华大学毕业生也很多。
等到这个韩有雨不再紧张的时候，唐诚开始把访谈的重点，集中到韩有雨的职业上，唐诚问：“韩老师啊，你做了四十年的老民办了，收入怎么样啊？看的出来，家里的经济情况不是很好啊，当时，给你的工资是多少啊？”
见到唐诚问到这个问题，韩有雨就有一肚子话要说了。他说：“别提待遇了，我做民办教师，工资一直都是几百元的，当时，四十年前，村子小学里缺少有化的教师，我是被时任的村长给动员去教学的，当时一个月给五块钱，后来随着物价上扬，也涨了些，但是总是很微薄，和其他公办教师比起来，低很多，一直都是几百元的样子，维持到现在，六十岁后，我年纪大了，再说，国家也不需要了，人才充足了，我就被劝退了下来，工资福利待遇什么都没有，我现在还是和农民一样。”
唐诚说：“这么多年了，中途为什么就没有被转正呢？据说，有很多民办教师，都已经成为公办的了。”
韩有雨叹口气说：“唉，那些中途得以转正的，都是托关系找门子，花钱送礼最后办成的，像我们这些又老实又没有背景的人，都没有被转正。”
韩有雨的妻子，听到这里，也是泪眼婆娑，替丈夫感到委屈。
唐诚听到这里，心情也很沉重，就站起来，再次的来到了韩有雨的房子里，家里情况十分的糟糕，非常贫困，唯一的靓点，就是墙壁上挂着几个老相框，里面有韩有雨当老师时和学生们的合影，以及有点发白发黄的奖状。
唐诚心里也不是滋味，教师这个行业，虽然说，是天底下最具光辉的行业之一，但是，这些都是停留在宣传面上，表面上很光鲜的职业，其实收入是低廉的。这些民办教师的生存状况，确实很是令人担忧。
唐诚就默默的从自己的口袋里掏出来了一千元钱出来，递到了韩有雨妻子的手里，唐诚真诚的说：“我代表政府，也代表那些受过韩老师教育过的孩子们，向老师表达一下敬意和感情，这是我的个人积蓄，虽然不多，但是算是表达我的一个感情吧！尊师重教是我们的传统，也只有重视教育，我们民族才会有希望，务必请收下。”
韩有雨的妻子推辞了一番，还是收下了。
跟随唐诚来的干部，见到省长都亲自掏腰包慰问了，也都在唐诚走后，纷纷的拿出钱来，三百五百的，捐献给韩有雨一家。
从韩有雨的家里出来，唐诚又去了另一家民办教师家里走访，这也是个老民办了，不过，家境和刚才韩有雨家差不多，情况也很糟糕，家里也很贫困。
这位老教师向唐诚诉说了委屈，几十年都从事教育工作了，也没有精力和时间去经商改善生存条件，没有能照顾家，所以一直都很贫困，但是，谁让自己喜欢老师这个职业呢！对于从事几十年的教育事业，虽然没有赚到大钱，日子过的清苦，但是，由于自己喜欢，无怨无悔。
只是，看到公办教师和民办教师的悬殊越来越大，大家付出一样的辛苦，却是同劳不同酬，心里没有失落感，那是不可能的。这位老教师说：“刚开始的时候，民办教师的待遇和公办教师的待遇差不多，悬殊没有这么大，这才是民办教师为什么会坚持数十年的一个原因，谁知后来，国家才加大了这个方面的差距，这也形成了民办教师的怨言。”
唐诚点头，了解到的情况就更全面了。
唐诚还是和刚才一样，访谈结束后，也给这个家里留下了一千元的安慰奖。
从韩集乡出来，唐诚又马不停蹄的赶往下一个乡镇，继续调研，并且和教育界的代表座谈，使唐诚更加的清楚的掌握到这个群体的生存情况。
当晚，唐诚在大鼓市委会议室，召开了座谈会，邀请到了当地的教育部门的领导，和财政系统的领导以及老的教育工作者，大家畅所欲言，谈一谈如何对待这个民办教师的问题。
唐诚虚心听取大家的看法。
大鼓市的教育局长表态发言说：“客观的说，从我个人的角度来说，我是非常同情这个民办教师这个群体的，我们要尊重历史，不管现在是一个什么情况，当初，这个民办教师行业，确实是为我们国家的教育事业贡献过力量的，当初那个百废待兴的时代，如果没有民办教师，我们的教育国民素质会大打一个折扣，从这个方面上说，这些人都是我们国家的功臣，如今，我们人员充足了，科技进步了，时代发展了，高素质人员也源源不断了，但是，我们不能忘本，不能过河拆桥，更不能是寒了这些老教师的心，干了一辈子教师行业，一句话就让他们清退回家了，一点物质补偿和说法都没有，我认为，这么做，确实有点不近人情！”